Lección 1: Los Números en Aymara
Objetivo de la lección:
Al finalizar esta lección, podrás contar en aymara del 1 al 100, formar números compuestos, y usarlos en contextos cotidianos como preguntar edad, hora o cantidades. También comprenderás su importancia cultural en rituales, agricultura y comercio.
Contexto cultural
En la cosmovisión aymara, los números son más que símbolos matemáticos; representan orden, reciprocidad y conexión con la Pachamama (Madre Tierra). Se usan en ceremonias agrícolas (como la siembra y cosecha), comercio en ferias (qhatu), y medición del tiempo. El sistema es decimal y aglutinante, reflejando la estructura comunitaria donde las partes se unen para formar un todo.
"Los números en aymara son la columna vertebral de la organización social: desde contar semillas hasta distribuir alimentos en el ayni (reciprocidad)."
1. Números básicos (1-10)
Los números en aymara son raíces que se combinan para formar cifras mayores.
| Aymara | Español | Pronunciación clave |
|---|---|---|
| Maya | Uno | MA-ya (sin aspiración) |
| Paya | Dos | PA-ya ("y" suave) |
| Kimsa | Tres | KIM-sa ("k" clara) |
| Pusi | Cuatro | PU-si ("s" sorda) |
| Phisqa | Cinco | PHIS-qa ("ph" aspirada, como "f" suave) |
| Suxta | Seis | SUX-ta ("x" como "j" en español) |
| Paqallqu | Siete | Pa-QAL-q'u ("q" glotal, garganta) |
| Kimsaqallqu | Ocho | Kim-sa-QAL-q'u (misma "q" glotal) |
| Llätunka | Nueve | LLA-tun-ka ("ll" como "ll" en "llave") |
| Tunka | Diez | TUN-ka ("k" suave) |
Clave de pronunciación:
- Sonidos aspirados (ph, kh, qh): Expulsan aire suavemente (ej: phisi [gato] = "f" suave).
- Sonidos glotales (q, q’, ch’): Se producen en la garganta con un cierre brusco (ej: qulla [plomo] = "k" profunda).
2. Números compuestos (11-20)
Se forma con Tunka (diez) + número unitario + sufijo -ni:
| Aymara | Español |
|---|---|
| Tunka mayani | Once |
| Tunka payani | Doce |
| Tunka kimsani | Trece |
| Tunka pusini | Catorce |
| Tunka phisqhäni | Quince |
| Tunka suxtani | Dieciséis |
| Tunka paqallquni | Diecisiete |
| Tunka kimsaqllquni | Dieciocho |
| Tunka llätunkani | Diecinueve |
3. Decenas (20-100)
Se usa el número + Tunka. Paya (dos) se convierte en Pä en compuestos:
| Aymara | Español |
|---|---|
| Pä tunka | Veinte |
| Kimsa tunka | Treinta |
| Pusi tunka | Cuarenta |
| Phisqa tunka | Cincuenta |
| Suxta tunka | Sesenta |
| Paqallqu tunka | Setenta |
| Kimsaqallqu tunka | Ochenta |
| Llätunka tunka | Noventa |
| Pataka | Cien |
Ejemplo de números mayores:
- 25: Pä tunka phisqa (20 + 5).
- 48: Pusi tunka kimsaqallqu (40 + 8).
- 100: Pataka.
4. Práctica: Diálogos y ejercicios
Ejercicio 1: Repite y graba
Escucha y repite:
Maya, paya, kimsa, pusi, phisqa, suxta, paqallqu, kimsaqallqu, llätunka, tunka.
Grábate y compara tu pronunciación con la referencia.
Ejercicio 2: Completa la serie
Completa en aymara:
- Maya, paya, kimsa, , phisqa, , paqallqu, __, llätunka, tunka.
(Respuesta: pusi, suxta, kimsaqallqu). - Tunka mayani, tunka payani, , tunka pusini, .
(Respuesta: tunka kimsani, tunka phisqhäni).
Ejercicio 3: Diálogos cotidianos
Diálogo 1: Preguntar edad
A: Kamisaki jilata. ¿Qawqha maranitasa? (Hola hermano. ¿Cuántos años tienes?)
B: Nayax kimsa tunka maranitwa. (Tengo 30 años.)
A: Waliki! Jumax kimsaqallqu maranitasa? (¡Bien! ¿Tienes 28 años?)
B: Janiwa, nayax pusi tunka maranitwa. (No, tengo 40 años.)
Diálogo 2: Comprar en el mercado
A: Qawqha ch’uqi aljita? (¿Cuántas papas me vende?)
B: Phisqa ch’uqinaka aljañani. (Vendo 5 papas.)
A: Chanipax kimsa tunkaniwa. (El precio es 30.)
B: Waliki, aka qullqinaka. (Bien, aquí está el dinero.)
5. Vocabulario cultural ampliado
| Aymara | Español | Uso cultural |
|---|---|---|
| Jakhu | Número | Usado en rituales para contar ofrendas. |
| Jakhuña | Contar | Esencial en la enseñanza de saberes ancestrales. |
| Pacha | Tiempo/hora | Relacionado con ciclos agrícolas y lunares. |
| Qullqi | Dinero | Intercambio en ferias (qhatu). |
| Chani | Precio | Regulado por el principio de reciprocidad (ayni). |
6. Resumen de la lección
- Números 1-10: Maya, paya, kimsa, pusi, phisqa, suxta, paqallqu, kimsaqallqu, llätunka, tunka.
- 11-20: Tunka + número + -ni (ej: tunka mayani = once).
- Decenas: Número + tunka (ej: pä tunka = veinte).
- 100: Pataka.
- Clave cultural: Los números unen lo material y espiritual en la vida aymara.
7. Actividad final: Practiquemos
- ¿Cómo se dice "cuatro" en aymara?
Respuesta: Pusi. - Escribe 17 en aymara:
Respuesta: Tunka paqallquni. - Si tienes 50 años, ¿cómo lo dices en aymara?
Respuesta: Nayax phisqa tunka maranitwa. - En un ritual, ¿cómo contarías 7 hojas de coca?
Respuesta: Paqallqu k’oka inaka.
8. ¡Siguiente lección!
En la Lección 2: Colores y objetos comunes, aprenderás a describir el mundo aymara con vocabulario sobre colores (saminaka) y objetos cotidianos. Descubrirás cómo los colores están ligados a la naturaleza y los símbolos sagrados, como el janq’u (blanco) en las ofrendas a la Pachamama.
Recursos adicionales: te los puedes descargar y consultar. ↓
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